基于大工程观的计算机科学与技术专业校企合作学生能力培养研究

机译：面向卓越计算机科学与技术专业培养的教学体系构建——以内工大计算机科学与技术专业为例

机译：基于校企合作的通信技术专业人才培养模式创新

机译：工程和工程技术专业学生基于行业的“动手实践”本科振动课程

机译：校企合作模式下计算机学生设计与研发能力培养的探索与实践：*-以牡丹江师范学院为例

机译：通过基于探究的实验室学习，提高工程专业学生的非技术专业技能和对工程的态度。

机译：Covid-19大流行：生物工程计算机科学家和大数据专家可以带到桌子

机译：计算机科学与信息技术专业大学生信息寻求行为的定性研究

机译：美国宇航局/国防部航空航天知识扩散研究项目。论文54：工程技术专业学生的技术交流实践：美国宇航局/国防部航空航天知识扩散研究项目第三阶段学生调查结果

机译：生物学生物学的生物学分析和生物学生物学的生物学研究生物学生物学的生物学研究

机译：学习伙伴是面向学生（本科生和研究生）的移动应用程序，使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生（由短单元代码标识）。当用户通过应用程序相互连接时，他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天，以更好地了解彼此，交换联系方式并见面。有了它的针对性方法，Study Buddies允许用户快速，轻松地结识新的研究伙伴，朋友并建立良好的关系

机译：用于教授计算机科学和其他学科的实验室，通过使用个人计算机进行预编程而获得了家具比赛，从而使与学校相关联的人员不受限制地保护了学生安全，该人员可以通过屏幕来控制和操纵电气控制，并可以与个人或与耳机和电视巨人进行通信。