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浅析调式的存在意义与总体分类

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摘要

本文从对调式存在的意义与发展过程两个角度出发,意在探讨与研究更为科学、合理的西洋调式组合模式,以及对教学中常见的西洋调式进行分类梳理,进而提高调式在教学与音乐创作中的应用价值,使其更好地适应不同专业学生与教师的需求,从而更加适应社会发展的需要.

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来源
《大学教育》 |2014年第2期|156-157|共2页
作者
傅征;
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作者单位

北京吉利大学文化艺术学院,北京 102202;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐;
关键词
调式; 分类; 大小调体系; 中古调式;

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