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艺术类专业大学语文教学方法改革实践——基于“研究性教学”与人类学课程观的视角

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摘要

大学语文课程与专业教育相结合是当前课程改革的新趋势.基于人类学课程观与“研究性教学”的视角,以广西师范大学美术学院、设计学院和音乐学院的艺术类专业学生为研究对象,以课堂实践为基础,探讨如何深化高校艺术类专业大学语文课程的教学方法改革.

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来源
《大学教育》 |2014年第3期|107-108|共2页
作者
冯智明;
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作者单位

广西师范大学文学院,广西桂林541004;

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正文语种 chi
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
艺术专业; 大学语文; 改革;

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