指瑕与探讨——评周采《外国教育史》

赵臻

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周采《外国教育史》一书,在不少方面有着创新意识,做了不少有益尝试,有力地改变了以往将外国教育史等同于欧美教育史的偏颇,但由于多方面原因,使得其呈现出如下问题:亚里士多德教育观暧昧不清,忽视奥尔弗斯教,对中世纪断层的错估,错解存在主叉人物,误解分析教育哲学.此类问题非该书所独有,它是我国外国教育史学科研究中一个典型症候,对此的澄清将有助于将外国教育史学科面临的危机,转化为蓬勃发展的转机.

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来源
《大学教育》 |2013年第1期|35-39|共5页
作者
赵臻;
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作者单位

遵义师范学院初等教育系,贵州遵义563002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育与文化;
关键词
亚里士多德; 奥尔弗斯; 错估; 存在主义; 分析教育哲学;

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