金融学课程与教学资源建设的改革与实践

李延喜; 宁宁; 薛光

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金融课程的设置与教学资源的配备是金融人才的培养基础.以大连理工大学金融学综合改革试点项目为例,以培养国际化、实践能力强、数理基础扎实、具有创新能力的复合型金融人才为目标,针对金融学课程与教学资源建设,从建设科学的专业核心课程群、建设金融双语课程、教材体系建设以及构建网络交流平台四个方面,探索了金融学课程与教学资源建设的改革与实践,并归纳了这一改革与实践的推广价值.

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来源
《大学教育》 |2013年第3期|48-51|共4页
作者
李延喜; 宁宁; 薛光;
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作者单位

大连理工大学管理与经济学部,辽宁大连116024;

大连理工大学管理与经济学部,辽宁大连116024;

大连理工大学管理与经济学部,辽宁大连116024;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
课程与教学; 资源建设; 金融学; 改革与实践;

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