基于戴明循环理论的教学质量保障体系构建

汪诗怀

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应用戴明循环理论,建立了由目标和计划、执行、检查、改进等环节组成的螺旋式上升的新建本科院校系部教学质量保障PDCA循环,设计的基本框架包括系部教学组织与目标系统、系部教学资源保障系统、系部教学检查与评价系统和系部教学调控与反馈系统,分别与戴明循环理论的计划、执行、检查、改进四个过程相一致,具有一定科学性和实践性.

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来源
《大学教育》 |2013年第14期|8-9|共2页
作者
汪诗怀;
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作者单位

河南工程学院,河南郑州451191;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
戴明循环; 新建本科院校; 教学质量保障体系; 系部;

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