优化大学英语课堂教学模式

田丽

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教学是一个探求真理的实践过程,教师应通过不同的方式和技巧,抓住学生的注意力,激发他们的情绪,使自己教授的知识能融会贯通,使教学达到最佳水平.教师应通过趣味性的教学手段,调动学生的积极性和创造性,根据教学内容和学生的特点,展开不同的教学活动,多种教学模式相结合,使枯燥乏味的知识在学生身上发挥最大的利用价值.通过精心设计课堂活动、中西文化对比、古今文化相结合等不同教学模式,来充分调动学生学习英语的积极性,以推动我国大学英语教学的发展.

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来源
《大学教育》 |2013年第19期|81-83|共3页
作者
田丽;
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作者单位

南京邮电大学,江苏南京210046;

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正文语种 chi
中图分类课堂教学;
关键词
教学模式; 语法; 词汇; 文化;

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