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电子创新人才“金字塔”培养体系的构建与实践

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摘要

针对培养对象的专业、兴趣、能力的不同因材施教,将能力培养划分为基础能力、技术能力、设计能力三个层次,构建电子创新人才“金字塔”培养体系,能有效满足学员对电子技术基础、发展、创新的兴趣和要求.

著录项

来源
《大学教育》 |2013年第23期|130-132|共3页
作者
李小珉; 潘强; 马知远;
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作者单位

海军工程大学电子工程学院,湖北武汉430033;

海军工程大学电子工程学院,湖北武汉430033;

海军工程大学电子工程学院,湖北武汉430033;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
电子创新人才; 电子技术系列课程; “金字塔”培养体系;

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