大学生学习策略与成就目标之间的关系研究

相里六续; 王艳迎; 薛鹏

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课题组基于204名大学生数据的SPSS统计软件分析结果,发现掌握定向目标与潜加工学习策略是负向关系,而与深加工策略和元认知策略是正向关系;成绩接近定向目标与潜加工学习策略是正向关系,而与深加工策略和元认知策略是负向关系;成绩回避定向目标与潜加工学习策略是正向关系,而与深加工策略和元认知策略是负向关系.同时,课题组针对上述结果提出了对教学教改相关效果的讨论.

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来源
《大学教育》 |2019年第1期|161-164|共4页
作者
相里六续; 王艳迎; 薛鹏;
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作者单位

西安交通大学管理国家级实验教学示范中心;

陕西西安 710049;

西安交通大学管理国家级实验教学示范中心;

陕西西安 710049;

西安交通大学管理国家级实验教学示范中心;

陕西西安 710049;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
成就目标导向; 学习策略;

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