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林嘉敏; 胡博; 张盛春; 李玲;
华南师范大学生命科学学院 广东 广州 510631;
师生行为; MOOC平台; 植物生理学; 课程教学; 自主学习;
机译:应用转化发展背景下的植物生长环境课程教学改革与实践
机译:现代教育背景下的植物生理学教学改革研究
机译:基于慕课背景下研究新闻传播课程教学改革策略
机译:“互联网+”背景下高校课程教学改革研究
机译:战略探索可以指导公司进行环境标点吗?早期互联网商业化背景下的研究。
机译:中国家庭医师竞争力模型的发展在中国互联网加医疗保健背景下的综合模型:混合方法研究
机译:基于MOOC背景下互联网专业技术调查课程教学改革策略研究
机译:植物生理学家公告第14号补充到植物生理学第18卷,第3期,1943年7月1日,美国社会
机译:贝加尔山ULL的根际培养菌株(SCUTELLARIA BAICALENSIS GEORGI)的根系培养于遗传学上由遗传转化的植物根系组成,该植物根系建立于俄罗斯科学院蒂米里亚泽夫(俄国)设计的植物生理学研究所的联邦州预算建立之后。 -1-贝卡林和伏格诺齐达生产商
机译:选择性选择性西格玛受体配体和放射性配体作为抗原加工过程中的问题以及记忆缺陷和持续性疾病的病理生理学研究
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