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基于OBE理念的工程测量课程教学改革与实践

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摘要

工程测量是工科专业的基础课,是各相关专业认证教育中不可或缺的内容.文章基于OBE的教学理念,制定了课程支撑的毕业要求分指标点,确定了课程3个教学环节的学分数,完善了教学大纲,改进了教学方法,建立了课程评价机制,形成了课程持续性改进的闭环,有力地促进了课程教学质量的提升.

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来源
《大学教育》 |2021年第4期|18-20|共3页
作者
王宇会;
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作者单位

广东工业大学土木与交通工程学院广东广州 510006;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
OBE理念; 工程测量课程; 课程改革;

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