贵州省师范类地方高校理工科学生自主管理学习现状研究

贾双珠; 李长安

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为了解贵州省师范类地方高校理工科学生的自主管理学习现状,课题组通过随机抽取调查问卷的方式进行了统计分析,发现影响学生自主管理学习的因素主要与认知策略、学习方式、成长和教育环境、学习动机以及考试焦虑等有关,因此结合地方高校的地方性特点提出了相应的对策以培养地方高校理工科学生的自主管理学习行为,为提升学生综合素质提供有力保障.

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来源
《大学教育》 |2021年第4期|55-58|共4页
作者
贾双珠; 李长安;
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作者单位

黔南民族师范学院化学化工学院贵州都匀 558000;

黔南民族师范学院化学化工学院贵州都匀 558000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
师范类; 地方高校; 理工科学生; 自主管理学习;

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