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如何实施PBL模式变革打造高校通识课程'金课'

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摘要

全面开展一流本科课程建设,消灭"水课",是新时代高校教育改革的重要目标.文章从分析高校通识课程改革的现状出发,探讨系统变革的影响因素及课程体系层面应如何进行PBL模式变革,并给出通识课程重构及考核方式改革的具体策略来促进"金课"建设.

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来源
《大学教育》 |2021年第8期|55-58|共4页
作者
籍亚玲; 吴海娜;
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作者单位

东北大学教务处辽宁沈阳 110819;

东北大学理学院辽宁沈阳 110819;

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正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
PBL模式; 教育变革; 通识课程; 金课;

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