以学生为中心的高等数学课堂教学管理机制研究

刘晨华; 王希云; 李丽萍; 张海霞; 郑宇佳

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以学生为中心的高等数学课堂教学管理机制研究

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高等数学是一门大多数高等学校都开设的必修基础课程,该课程的学习为后续相关专业课程的学习提供理论基础.文章研究了该课程目前的学习模式,分析了课堂教学的重心应放在学生学习的兴趣和学习的主动性上,提倡"以学生为中心"的教学思想,并给出了以学生为中心的课堂教学设计方案,旨在提高学生主动探索和学习高等数学知识的能力,进一步提高高等数学课程的教学效果.

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来源
《大学教育》 |2021年第9期|119-121|共3页
作者
刘晨华; 王希云; 李丽萍; 张海霞; 郑宇佳;
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作者单位

太原科技大学应用科学学院山西太原 030024;

太原科技大学应用科学学院山西太原 030024;

太原科技大学应用科学学院山西太原 030024;

太原科技大学应用科学学院山西太原 030024;

太原科技大学应用科学学院山西太原 030024;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
教学管理; 高等数学; 以学生为中心; 课堂教学;

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