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工程制图混合式教学改革与实践

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摘要

文章研究和构建了工程制图课程基于知识点的线上视频资源,以满足学生自主学习的需求;同时采用教师线上和线下导学方式,实现工程制图混合式教学。混合式教学方法激发了学生的学习兴趣,提高了学生之间的协作能力和沟通交流能力,增强了学生自主学习能力、分析与解决问题能力、创新能力,提升了工程制图课程的教学质量。

著录项

来源
《大学教育》 |2022年第1期|5-7|共4页
作者
方锡武; 蒋麒麟; 李芳;
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作者单位

南京工程学院机械工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
知识点; 混合式; 工程制图; 自主学习;

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