电气工程专业课程考核方式探讨

李生虎; 张兴; 张晶晶

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电气工程专业课程考核方式探讨

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电气工程专业课程具有计算公式多、计算量大等特点,对其进行学习效果考核,不宜过多采用选择题、判断题这样的题型。文章探讨了电气工程专业课程的特点和学习难度,分析了题目设置类型和期中考试的必要性;根据专业课程成绩统计信息,对比课程难度和成绩分布关系,建议多采用综合问答、计算等题型,以锻炼学生动手解决问题的能力,衡量其掌握专业知识的水平。

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来源
《大学教育》 |2022年第8期|51-54|共4页
作者
李生虎; 张兴; 张晶晶;
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作者单位

合肥工业大学电气与自动化工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学绩管理与考试;
关键词
电气工程; 专业课程; 考核方式;

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