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广州市随迁生义务教育政策研究

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摘要

广州市没有对随迁生问题进行深入研究,导致在贯彻“两个为主”政策上困难重重.解决上述问题的建议主要包括:明确义务教育公共产品属性、设置随迁生就读的合理门槛、修正“两个为主”政策等.

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来源
《城市观察》 |2014年第3期|65-70|共6页
作者
李清刚;
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作者单位

广州市民办教育研究中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类义务教育;
关键词
随迁生; 义务教育; 政策;

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