初中历史课堂教学导入的重要性及导入方法反思

高晓霞

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跟随着新时代的发展步伐,历史逐渐成为社会普遍关注的学科之一。初中是学习历史的基础阶段,初中历史的教学越来越受到重视,历史教学不仅能增强学生的爱国情怀,还能让学生学会明辨是非。不同导入法的应用能革新以往的教学形式,调动学生的学习激情,帮助提升初中历史教学质量。本文将针对初中历史导入教学现状,探讨初中历史课堂教学导入的重要性和不同导入方法的运用。

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来源
《读与写：中旬》 |2021年第8期|0251-0252|共2页
作者
高晓霞;
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作者单位

云南省迪庆藏族自治州维西傈僳族自治县第一中学;

云南迪庆674600;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
初中历史; 课堂导入; 重要性; 导入方法;

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