建设良好班级文化,促进学生全面进步

机译：试论学生干部在班级文化建设中的作用

机译：关于研究十九大报告中重要内容的书面对话-以深思熟虑，民主化的方式推进法律建设，并按照法律进行，以促进发展并确保良好法律的良好治理

机译：同行评审，促进“建筑物能源”学生的学习和合作=同行评估，鼓励学生“建设能源”学生的学习和合作

机译：基于知识管理的大学人力资源管理与班级文化建设模式研究

机译：一个主要服务于面对个人和环境困境的低收入学生的“良好”城市中学，如何促进学业上的适应能力？

机译：促进儿童健康的新框架：政策和计划在幼儿能力建设和基础建设中的作用

机译：在北干巴鲁市第十一届班级文化艺术科目中，运用作业学习模型改善学生的学习成果

机译：建设士气，福利和娱乐设施：更好地建立良好的项目交付系统

机译：通过全球通信网络促进教育机构的学生之间的学生到学生辅导的方法和系统

机译：学习伙伴是面向学生（本科生和研究生）的移动应用程序，使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生（由短单元代码标识）。当用户通过应用程序相互连接时，他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天，以更好地了解彼此，交换联系方式并见面。有了它的针对性方法，Study Buddies允许用户快速，轻松地结识新的研究伙伴，朋友并建立良好的关系

机译：基于共同教育重点的学生驱动系统，促进多名学生的中学后学习