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以赛促学的课程教学模式研究——以“机器人技术应用”赛项为例

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摘要

本文首先阐述了技能竞赛对高职教学改革的重要作用以及"以赛促学"实践能力培养模式的内涵。然后结合自身教学与指导竞赛经验,以"机器人技术应用"赛项为例,介绍了单片机课程实施"以赛促学"教学模式的具体设计、实施办法,最后提出了相应的保障条件。

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来源
《价值工程》 |2016年第26期|283-284|共2页
作者
郭才东;
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作者单位

闽西职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
以赛促学; 高职; 教学模式;

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