首页> 中文期刊> 《价值工程》 >回归文本——培育学生自主阅读的土壤

回归文本——培育学生自主阅读的土壤

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

笔者在教学实践中,以确立学生为主体的情况下,以学情来研究教学,激活学生学习语文的热情,培养学生自主学习的习惯,营造一个良好的自主学习情境,让学生与文本亲密接触,让学生获得自主阅读的能力,从而学会学习.

著录项

来源
《价值工程》 |2010年第30期|194|共1页
作者
朱燕舞;
展开▼
作者单位

浙江温州灵昆中学,温州,325000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
回归文本; 自主阅读; 土壤;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 初中语文教学对学生自主阅读能力的培育 [J] . 王琦 . 好日子 . 2021,第032期
2. 初中语文教学对学生自主阅读能力的培育 [J] . 文社云 . 环球慈善 . 2020,第003期
3. 阅读知识袋:学生自主阅读的有效工具——小学生自主阅读的现状分析与策略研究 [J] . 李雪玲 . 语文知识 . 2016,第010期
4. 让学生欣然踏上自主阅读的快乐旅程——浅谈对初中学生自主阅读品质的培养 [J] . 刘兆平 . 文教资料 . 2013,第007期
5. 自主阅读享受语文--浅议农村小班化学生自主阅读能力的培养 [J] . 张杰 . 教育界 . 2016,第010期
6. 为学生插上创新的翅膀翱翔于自主阅读的课堂——学生自主阅读与主体性发展研究 [C] . 高子睿 . 全国主体教育理论与实践研究第九届学术年会 . 2007
7. 英语自主阅读中心对小学高年级学生英语自主阅读能力和内在动机的影响 [A] . 厉竞凤 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号