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王亚娟;
渭南师范学院,渭南,714000;
教师; 反思能力; 举措;
机译:使用抽象绘画和叙述来增强医学教育者的反思能力:多国教师发展研讨会
机译:土耳其EFL教师的反思能力如何?
机译:托儿所教师的反思能力水平
机译:在“课程学习”中教师反思能力发展的研究
机译:通过视频分析提高学生的反思能力:使用关键朋友的协议进行合作学习,而不是个人学习。
机译:利用抽象绘画和叙事来提高医学教育者的反思能力:跨国教师发展研讨会
机译:机构评估过程作为提高教师水平的举措的乘数:第二部分机构评估过程作为提高教师质量的举措的乘数:第二部分
机译:提高附加制造零件质量的举措。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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