“双减”背景下大学出版社K12数字资源服务的探索与思考

姜钰; 周强; 李莎

首页> 中文期刊> 《出版广角》 >“双减”背景下大学出版社K12数字资源服务的探索与思考

“双减”背景下大学出版社K12数字资源服务的探索与思考

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

“双减”是党和国家着眼于建设高质量教育体系、构建良好教育生态、促进学生德智体美劳全面发展的重大战略性决策部署。作为教育服务的重要组成部分,大学出版社承担的K12数字资源服务责任与“双减”蕴含的要义具有内在一致性。文章分析“双减”背景下K12数字资源服务格局的新变化,以及大学出版社开展K12数字资源服务、助力“双减”的内在逻辑,并提出大学出版社K12数字资源服务应在实践中强化优质产品的供给、强化先进技术的运用、强化专业服务的保障的建议,以期为教育高质量发展赋能。

著录项

来源
《出版广角》 |2022年第19期|72-76|共5页
作者
姜钰; 周强; 李莎;
展开▼
作者单位

北京师范大学出版集团;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类出版工作自动化;
关键词
“双减”; K12数字资源; 大学出版社; 知识服务;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. “双减”背景下数字教育资源的供给与服务创新 [J] . 柯清超 ,鲍婷婷 ,林健 . 中国电化教育 . 2022,第1期
2. “双减”背景下连云港市K12校外体育培训市场问题分析及对策 [J] . 徐云 ,房强 ,王海军 . 连云港师范高等专科学校学报 . 2021,第4期
3. 融合出版背景下中小型大学出版社营销转型的思考和探索——以首都经济贸易大学出版社营销转型探索为例 [J] . 潘秋华 . 中国传媒科技 . 2020,第011期
4. “双减”政策背景下中小学数字资源建设与应用探究 [J] . 荣晓芳 . 出版广角 . 2022,第5期
5. 丰富“展学”工具助力“双减”落地——“双减”背景下优化作业管理模式的实践探索 [J] . 徐子倩 . 小学教学研究 . 2022,第7期
6. StarC双板平台在初中数学教学中的实践与思考——例谈数字化背景下的教学创新 [C] . 赵瑞莹 . 第六届基础教育改革与发展论坛 . 2016
7. 数字化背景下我国大学出版社知识服务研究 [A] . 韩烨 . 2019

“双减”背景下大学出版社K12数字资源服务的探索与思考

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅