大学英语教材出版破局

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大学英语教材出版破局

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素质教育下,高校英语的教育不再只重视"读、写、译",更强调"听、说"等与英语应用密切相关能力的培养,英语教材的编撰也应体现全面化、综合性以及应用性。然而,当前大学英语教材不尽如人意,存在诸多问题,突出表现在忽视对学生实践能力的培养,内容的编写缺乏层次性。具体表现为:我国现有的英语教材在教学理念和教学目的上与发达国家相比仍存在较大差距;

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来源
《出版广角》 |2013年第7x期|32-32|共1页
作者
本刊编辑部;
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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
大学英语教材; 教学目的; 写作教材; 职业特色; 产品形式;

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