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在线教育实践对数字教育出版发展的启示

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摘要

从教学信息化1.0到当前的2.0时代,我国的在线教育蓬勃发展,积累了大量的经验和可供研究的数据.出版社应从中看到需求和痛点,使数字教育出版在平台层面的功能更贴近教学需求,促进资源建设更加多元化,以提供优质的在线教育平台和资源.

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来源
《出版广角》 |2020年第12期|36-38|共3页
作者
赵欣;
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作者单位

北京大学医学出版社有限公司;

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正文语种 chi
中图分类其他;
关键词
在线教育; 数字教育出版; 有效教学; 教师培训;

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