幼儿教育理念的转变和童书融合出版研究

陈苗苗; 许文会

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融合出版为传统童书出版打开新思路,但技术驱动并不能保证童书出版迈向高质量发展.而幼儿教育理念的时代转变与童书出版息息相关,极有必要结合研究.文章介绍了当前幼儿教育理念在"重视学""如何学""为什么学"方面呈现的新变革,结合变革剖析当前童书融合出版的必要性与存在不足,最后围绕"主动学""做中学""深度学习"三方面,提出童书融合出版方略.

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来源
《出版广角》 |2021年第17期|24-27|共4页
作者
陈苗苗; 许文会;
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作者单位

首都师范大学青年教育艺术研究所国内研究室;

中国少年儿童新闻出版总社有限公司《婴儿画报》编辑部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类出版工作自动化;
关键词
童书; 融合出版; 幼儿教育; 理念;

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