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基于学生学习现状的高职数学教育改革探索

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高职数学教学质量的高低直接关系到了高职学生的专业学习程度以及技术培养与就业规划,同时也是我国职业教育发展的重要保障.以下,本文基于高职学生学习现状对高职数学教育改革问题进行了分析,提出了如下的看法.

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来源
《活力》 |2016年第3期|24|共1页
作者
申贝贝;
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作者单位

河南工业和信息化职业学院;

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正文语种 chi
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关键词
高职数学; 教育改革; 途径;

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