高校学生个性心理特点及教育培养策略

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大学阶段是人的个性走向成熟的时期,大学生的个性既有与同龄青年的相似之处,又具有其特殊性.心理学研究表明,人的个性的形成和发展受遗传、环境、社会生活条件、社会实践等诸多因素的制约.培养大学生的健康个性,重视个性发展中各种因素的影响,努力创造有利于个性健康发展的内外条件,因人施教,因材施教,才能达到心理健康教育的目的.

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来源
《活力》 |2011年第3期|106126|共2页
作者
秦瑛;
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作者单位

黑龙江建筑职业技术学院,哈尔滨,150000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
大学生; 个性; 教育培养;

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