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让学生爱学乐学

         

摘要

传统的教学方法,偏重于教师的教,忽略了学生的学,课堂上“注入式”、“催眠式”多,学生的主体地位没有得到充分的体现,学生学得被动,难以提高质量,尤其是枯燥、抽象的思维体操数学课尤甚。因此,改革小学数学课堂教学方法,让学生爱学乐学,是每位教师应当努力做到的。

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