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高职院校大学生心理健康教育课程体验式教学改革

         

摘要

高职学生学习动力不足,基础薄弱,学业成就感不高,如何给高职学生上好一堂心理健康教育课,真正发挥心理课堂的作用值得探讨.本文从心理健康教育课堂教学环节出发,探讨大学生心理健康教育课程体验式教学改革.

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