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建构主义理念在高校小提琴教育中的应用探讨

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摘要

高校小提琴教育具有突出的技能性及个性化特征,作为一种以音乐创造、音乐表现为主题的演奏活动,小提琴教育本身就具有浪漫的个人主义特征.因此,本文以建构主义理念为入手点,介绍了建构主义理念含义,分析了建构主义理念在高校小提琴教育中的应用措施,以期为高校小提琴教育工作开展提供有效的借鉴.

著录项

来源
《活力》 |2019年第5期|208|共1页
作者
李嘉铭;
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作者单位

桂林理工大学博文管理学院,桂林 541006;

加拿大皇家大学,BC V985Y2;

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正文语种 chi
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关键词
建构主义理念; 小提琴; 艺术教育; 教学法; 艺术;

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