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高职院校'双创'教育与实践运行机制研究

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摘要

在国务院要求推动创新创业高质量发展,打造"双创"升级版的背景下,高职院校如何进一步加强产教融合,如何提升"双创"教育质量,本文提出了"一心二体三线"的运行机制,以期通过校企融合建立人才共育、资源共享、课程共建三项机制,推动高职院校"双创"教育供给侧改革.

著录项

来源
《活力》 |2019年第5期|197199|共2页
作者
邓玉喜;
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作者单位

湖南工程职业技术学院,长沙 410151;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
创新创业; 教育与实践; 机制;

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