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张捷;
北京信息职业技术学院 北京 100018;
信息化技术; 高职体育课程; 教学整合;
机译:将图书馆教学整合到一年级工程课程的课程管理系统中:一项基于证据的研究,旨在研究混合学习对学生的有效性。信息素养水平
机译:借阅时间将化学信息教学整合到化学课程中:有机化学顶点研究报告的多年案例研究
机译:将研究型教学整合到本科放射学射线照相课程中:第4级(一年级)学生组的结果
机译:高职体育教育课中“思想政治课程”思想政治课程实施的调查研究
机译:将远程医疗教学整合到研究生护理课程中。
机译:利用认证将可持续信息素养教学整合到医学院课程中
机译:联邦公立大学本科护理和助产教师对辅助教学整合的看法联邦区公立大学护理和产科研究生课程教师对辅助教学整合的看法从公立联邦大学的护理本科课程中了解教师对临床 - 教师护士整合模型的看法
机译:RT19:系统工程中建设教育与劳动力能力的研究。系统工程顶点课程的价值
机译:牙科本科,研究生和专业课程培训的建设性配置模型模拟器
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
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