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高中数学翻转课堂模式探究

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cqvip:在现代教育背景下,翻转课堂模式在高中数学教学中的构建具有必要性。因此,高中数学教师应当结合教学实际需求,积极构建翻转课堂,全面提高教学效果,促进学生自主学习能力提升。

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来源
《活力》 |2019年第7期|150|共1页
作者
闫光卫;
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作者单位

贵州省毕节市民族中学毕节 551700;

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正文语种 chi
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关键词
高中数学; 翻转课堂; 必要性; 对策;

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