初中数学课堂如何引导学生质疑

刘盈

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初中数学课堂如何引导学生质疑

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cqvip:现代教育理论指出,教学的关键在于学生是否具备提问意识和主动探究的能力。爱因斯坦说过:“虽然解决问题很重要,但相对而言能够提出有价值的问题更加重要,因为问题的解答仅仅需要技巧,而问题的提出不仅需要创新能力还需要想象能力,这才是促进科学进步的重要因素。”在发现问题的过程中会出现一种不自主的思维活动,那就是质疑,质疑对于问题的提出具有积极的作用。

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来源
《活力》 |2019年第8期|117|共1页
作者
刘盈;
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作者单位

贵州省安顺市开发区洞口流民族学校安顺 561000;

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正文语种 chi
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关键词
初中数学; 课堂教学; 质疑;

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