新课程理念下的初中生物教学课堂探究

康义霞

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cqvip:引言初中生物教学其实是初中所有课程中最难学的一门课程,抽象难懂并且难记,学生真的无从下手,每次考试后和地理相比较,成绩差距很大,学生感觉压力很大,作为生物教师,更是倍感压力之大。无论怎么想办法去教学生,都感觉是很失败的。新课程的改编再加上现在又把生物纳入中考课程,使得生物比以前显得更加重要。

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来源
《活力》 |2019年第20期|211|共1页
作者
康义霞;
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作者单位

甘肃省陇西县文峰初级中学定西 748100;

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正文语种 chi
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关键词
初中生物; 课堂教学; 教学设计;

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