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基于核心素养的高中数学高效课堂的构建研究

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cqvip:随着教育改革的深入,教育方法发生了巨大变化。有效的课堂技能可增强学生的学习能力,改变现有的学习状况,并激发学生的学习主动性。基于核心素养的数学高中课堂的构建研究可以帮助提高高中生学习数学的有效性。

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来源
《活力》 |2019年第21期|208|共1页
作者
刘明远;
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作者单位

滦南县第一中学滦南063500;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
核心素养; 高中数学; 高效课堂; 构建;

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