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高职美育因应新时代发展的四维“蜕变”

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摘要

为适应新时代的发展，现代高职美育须走出古典主义美育观念的窠臼，完成审美体验向现实生活的回归，审美价值观对功利性文化观的超越，审美判断力向情感理性化的提升，审美人格向诗意化人生的趋近，唯此四个向度质的转变才能真正提升高职教育的人文精神。

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来源
《职业教育（下旬）》 |2014年第7期|3-6|共4页
作者
秦芬;
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作者单位

福建省教育科学研究所;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高职美育; 审美体验; 审美价值观; 审美判断力; 美育目标;

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