适用于专业课的中职数学教学策略

严惠龙

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中等职业学校的数学教学必须坚持为专业课服务的理念和方向.为学生打好学习专业课的数学基础,把数学的理论知识、解题方法和实际操作更自觉、更有效地渗透到数学教学环节中,有目的、有方向性地运用于专业之中,使数学成为专业课的学习工具,在教学过程中注意沟通数学知识与专业知识之间的联系,改变传统数学教学完全独立于其他学科的现象.只有驾驭了这些知识,才能提高解决生产实际过程中一些问题的能力.中等职业学校数学教材应根据目前专业的实际情况而编制,从而更应该有鲜明的针对性、普遍性和实用性.

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来源
《职业教育（下旬）》 |2013年第3期|61-63|共3页
作者
严惠龙;
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作者单位

上海市大众工业学校;

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正文语种 chi
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关键词
中职数学; 专业课教学; 生产实际; 教学内容设计;

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