教育信息化2.0背景下职业院校信息化教学变革研究

陆瑶; 李晓娟

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信息技术介入职业教育教学场域是新时代职业教育信息化2.0背景下,新一轮信息技术融入职业教育场域的全新缔造.职业教育信息化2.0背景下分别对参与职业教育教学的教师和学生提出了新要求.当前职业院校教师信息化教学能力欠缺,职业院校信息化资源共享平台缺失以及信息化教学实施载体缺位的困境限制了职业院校信息化教学的发展.鉴于此,提出了以提高职业院校教师信息化教学能力为先行策略,以搭建职业院校信息化资源共享平台为优先选择,以推动新形态课程教材的建设为关键之举等有效策略.

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来源
《机械职业教育》 |2021年第6期|47-50|共4页
作者
陆瑶; 李晓娟;
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作者单位

南宁师范大学;

南宁师范大学;

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正文语种 chi
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关键词
职业教育信息化2.0; 信息化教学; 职业院校;

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