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职业教育人才培养目标:基于学习者心理需求平衡的分析

         

摘要

职业教育是高等教育的重要组成部分,担负着培养新时代大国工匠的历史使命。从学习者心理需求角度展开分析研究,将学习者心理需求与职业教育人才培养目标相关联,找出契合点进行分析,有助于职业院校更精准地制订教学计划、一线教师更有效地组织教学活动、学习者更深层次理解教学内容,最终达到提高教学质量、培养高素质技能人才的目的。

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