高职“金课”的质量标准与建设路径探析

卢彦红; 刘泓

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高职“金课”的质量标准与建设路径探析

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在国家大力推进“金课”建设的背景下,高职院校的“金课”建设已经成为引领高职教育教学改革的新途径。文章聚焦高职院校,以问题和需求为导向,把握高职课程教学现状,并基于高职教育岗位技能性及职业发展性的育人特点,从价值引领、课程目标、课程内容、教学方法、课程考核以及教学效果等六个维度建立高职“金课”质量标准指标体系,并提出教师、学生、学校、企业“四位一体”的高职“金课”建设路径。

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来源
《职业教育研究》 |2023年第5期|75-79|共5页
作者
卢彦红; 刘泓;
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作者单位

苏州旅游与财经高等职业技术学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
高职院校; 金课; 质量标准; 建设路径; 人才培养;

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