中国职教文化的国际传播现状与优化策略

陈晨; 施依宏

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中国职教文化的国际传播现状与优化策略

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随着我国进入新发展阶段,对外开放新形势对中国职业教育文化的国际传播提出了新要求。以国际议程设置机制为理论基础,对中国职教文化的国际传播现状进行定量和定性分析,发现部分议题缺乏公共性,尚未形成多层次传播矩阵,而且长期性共识成果较为缺乏。为了提升传播效果,应该在议题设计上兼顾中国特色和受众需求,构建立体式传播联盟,并努力达成更多的长期性共识成果。

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来源
《职业教育研究》 |2023年第6期|35-40|共6页
作者
陈晨; 施依宏;
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作者单位

温州职业技术学院;

上海市民办平和学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
职业教育文化; 国际传播; 国际议程设置;

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