信息技术赋能乡村职业教育振兴的途径与策略——以广西玉林市为例

陆灵明; 黄清

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信息技术赋能乡村职业教育振兴的途径与策略——以广西玉林市为例

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通过查阅相关的政策文献,依据办学数据分析、田野访谈等研究方法,分析中职乡村教育的办学现状,并针对信息技术如何在乡村职业教育中深度应用,提出了实施途径与策略:壮大涉农专业,优先提升涉农教师的信息化教学能力;充分利用信息化工具管理与指导学生实习、就业;积极引进“智慧农业”技术,带动相关应用人才的培养;做强乡村“数字经济”,以及利用数字化技术传承创新文化遗产。

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来源
《职业教育研究》 |2023年第11期|39-44|共6页
作者
陆灵明; 黄清;
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作者单位

玉林师范学院;

广西医科大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
信息技术; 乡村振兴; 职业教育; 数字乡村;

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