2016—2030年我国职业教育发展趋势分析

房风文; 张喜才

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2016—2030年我国职业教育发展趋势分析

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依据学龄人口数据和出生人口数据,通过建立职业教育发展规模数学推算模型,对我国2016—2030年职业教育发展趋势进行了分析.研究发现:未来十五年我国职业教育发展总体是波动中上升,呈现明显的阶段性下降或上升特征,会对职业教育管理和职业学校办学带来一定困难.未来需要加强前瞻性统筹谋划,举办与学生规模相适应的职业学校,将职业学校建设从规模扩张转向内涵提升,努力拓展职业学校功能.

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来源
《职业教育研究》 |2017年第3期|5-9|共5页
作者
房风文; 张喜才;
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作者单位

教育部职业技术教育中心研究所北京 100029;

北京物资学院北京 101149;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
职业教育; 发展规模; 分析预测;

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