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浙江省'选择性'中职课改的逻辑路径与价值取向探析

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摘要

浙江省在不断探索中着力构建契合职业教育发展规律、同经济结构相适应、具备浙江特色的高技能人才培养改革方案.本文从浙江省中职课改的省域特色出发,对浙江省中职课改的逻辑路径与价值取向进行审视.

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来源
《职业教育研究》 |2016年第4期|31-33|共3页
作者
崔丽莉; 章剑坡; 陈明昆;
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作者单位

浙江师范大学浙江金华 321004;

浙江师范大学浙江金华 321004;

浙江师范大学浙江金华 321004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类各类型职业技术学校;
关键词
浙江省; 中职课改; 逻辑路径; 价值取向;

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