欧洲职业指导人员专业化路径及启示

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欧盟各国对职业指导的重视程度越来越高,但欧盟地区现存的若干问题制约着职业指导从业人员专业化水平的提高.针对这一问题,欧盟研究人员以职业能力为基点研究并得出了基础性、规范性、可扩展性较高的职业指导从业能力框架结构,为欧盟各国制定职业指导从业人员专业化培训策略提供了蓝本.我国高校职业指导师资队伍建设可以此为借鉴,在职业指导全程化视角下,厘定高校职业指导教师的能力结构,并在此基础上不断提升高校职业指导工作的专业化水平.

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来源
《职业教育研究》 |2015年第7期|49-54|共6页
作者
信欣;
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作者单位

天津科技大学天津 300222;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
欧洲; 职业指导人员; 专业化;

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