基于“校企合作”五位一体的汽车维修课程模块化教学模式探析

陈松; 孙旭; 陶金忠; 姚文俊

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基于“校企合作”五位一体的汽车维修课程模块化教学模式探析

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针对传统教育模式的不足，应构建“校企合作”模式下学院、企业、学生、社会、教师五位一体的汽车维修课程模块化教学模式；构建培养技能型创新人才的课程教学体系；创新教学方法，提高学院社会服务能力，优化配置教学设施；形成以实践能力考核为本位，兼顾情感态度与价值观培养的考核体系；加强“校企合作”模式下“双师型”教师队伍的建设，以实现学院、企业、学生、社会、教师的互利多赢。

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来源
《职业教育研究》 |2014年第2期|137-139|共3页
作者
陈松; 孙旭; 陶金忠; 姚文俊;
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作者单位

南通航运职业技术学院江苏南通 226010;

南通航运职业技术学院江苏南通 226010;

南通航运职业技术学院江苏南通 226010;

南通航运职业技术学院江苏南通 226010;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
校企合作; 汽车维修课程; 模块化教学; 五位一体;

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