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高职教育质量管理成熟度评价研究

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摘要

教育质量是高职教育实现可持续发展的关键。通过对质量管理成熟度模型建模思想的分析，构建高职教育质量管理成熟度的评价模型，基于成熟度模型及评分结果，高职院校可以识别其质量管理的薄弱环节，提升教育教学质量管理水平。

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来源
《职业教育研究》 |2014年第6期|11-13|共3页
作者
周艺勇;
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作者单位

厦门海洋职业技术学院福建厦门 361100;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
高职教育; 质量管理; 成熟度模型; 评价;

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