高职院校微课的设计和建设

黄一波; 叶爱英; 管丹

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当前，微课已成为引领我国教育信息化建设的重点和热点。微课建设从中小学基础教育起步，逐步向高等教育和职业教育渗透。文章从微课的核心概念入手，简述微课在我国的发展历程及建设意义，并分析国内外建设现状，提出高职院校开展微课建设的基本模式，以高职高专化工技术类的工业分析与检验专业为例，阐述了高职院校进行微课建设的基本策略和操作方法。

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来源
《职业教育研究》 |2014年第6期|168-170|共3页
作者
黄一波; 叶爱英; 管丹;
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作者单位

常州工程职业技术学院江苏常州 213164;

常州工程职业技术学院江苏常州 213164;

常州工程职业技术学院江苏常州 213164;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职院校; 微课; 教育信息化; 工业分析与检验;

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